Grammarly για Βελτίωση Γραπτών

01Εισαγωγή

Στόχοι και διδασκαλία

Στόχος είναι να ξεχωρίζεις τη γλωσσική επιμέλεια από την παραγωγή περιεχομένου και να χρησιμοποιείς διορθώσεις ως ευκαιρίες μάθησης.

02Επεξήγηση

Ένας βοηθός γραφής μπορεί να εντοπίζει ορθογραφικά ή συντακτικά προβλήματα και να προτείνει διαφορετική διατύπωση. Μια πιο ομαλή πρόταση, όμως, μπορεί να αλλάζει το νόημα, την ένταση ενός ισχυρισμού ή την προσωπική φωνή του μαθητή. Επομένως η αποδοχή όλων των αλλαγών με ένα πάτημα δεν αποτελεί μαθησιακή στρατηγική.

Δουλεύουμε σε τρεις γύρους. Πρώτα ο μαθητής γράφει μόνος του και επισημαίνει ένα σημείο αβεβαιότητας. Μετά βλέπει λίγες προτάσεις αλλαγής και εξηγεί ποια αποδέχεται. Τέλος γράφει νέα πρόταση που εφαρμόζει τον ίδιο κανόνα χωρίς βοήθεια. Έτσι διακρίνουμε τη βελτίωση του συγκεκριμένου κειμένου από τη βελτίωση της ικανότητας γραφής.

Το Grammarly παρουσιάζει πλέον πολυγλωσσική υποστήριξη. Δεν βασίζουμε το μάθημα στην παλιά παραδοχή ότι λειτουργεί αποκλειστικά στα αγγλικά, ούτε θεωρούμε ότι όλες οι λειτουργίες έχουν ίδια ποιότητα στα ελληνικά. Πριν από χρήση, ελέγχουμε τη συγκεκριμένη γλώσσα και λειτουργία με δικό μας δείγμα. Η διαθεσιμότητα μετάφρασης δεν αποδεικνύει πλήρη γραμματική υποστήριξη. Πηγή προϊόντος: Grammarly: https://www.grammarly.com/.

03Εφαρμογή

Παράδειγμα

Αγγλικό αρχικό κείμενο: “Yesterday our class visit the museum. The exhibits was interesting.” Διορθωμένη εκδοχή: “Yesterday our class visited the museum. The exhibits were interesting.” Ο πρώτος μετασχηματισμός αφορά χρόνο ρήματος· ο δεύτερος συμφωνία υποκειμένου και ρήματος. Ο μαθητής εξηγεί τον κανόνα και γράφει: “Last week our group visited the library.”

Στα ελληνικά, η αλλαγή «ίσως βοηθά» σε «αποδεδειγμένα βελτιώνει» δεν είναι απλή υφολογική επιμέλεια. Εισάγει ισχυρότερο ισχυρισμό που απαιτεί τεκμήρια. Ελέγχουμε λοιπόν όχι μόνο λάθη αλλά και μεταβολές νοήματος.

Εργαστήριο και αυτοέλεγχος

Πάρε επινοημένο κείμενο 80 λέξεων. Κατάγραψε τρεις αλλαγές ως «ορθογραφία», «γραμματική» ή «νόημα/ύφος». Για καθεμία γράψε απόφαση και αιτιολόγηση. Ενδεικτική καλή απάντηση απορρίπτει μια ωραία διατύπωση όταν υπερβάλλει ως προς τα δεδομένα.

Βασικό μήνυμα: «Η διόρθωση αποκτά εκπαιδευτική αξία όταν ο μαθητής μπορεί να εξηγήσει τι άλλαξε».